niedziela, 15 lutego 2026

Technologiczna społeczność

 


Jak to się stało? Jak to możliwe? Że ja?

Od kilku dni zastanawiam się na tym. Wpisanie na honorową „Listę 100” osób, które w znaczący sposób przyczyniły się do rozwoju umiejętności cyfrowych w Polsce to zwieńczenie pewnej drogi. Oznacza, że już trzykrotnie zostałem nominowany i Kapituła zdecydowała o wpisaniu mojego nazwiska na "zwykłą" Listę 100 w latach 2022-24.

Pamiętam maila, który informował o nominacji w 2022 roku. Ucieszyłem się, ale byłem pewien, że nie zostanę wpisany na listę. Dlaczego niby miałbym? Wielu ludzi w tym kraju robi znacznie więcej dla rozwoju umiejętności cyfrowych. 

 Dzisiaj, kiedy patrzę wstecz, widzę, że moja opowieść jest tak naprawdę o ludziach, których spotkałem. Owszem te spotkania były i są wokół technologii, ale są od niej ważniejsze. Odkrywam, że do wielu działań motywuje mnie właśnie społeczność.

Zaczęło się od Wiosny Edukacji, w której wcale nie chodziło o technologię, tylko o realną oddolną zmianę w edukacji. Gdyby Ewa Radanowicz nie "wyhaczyła" mnie w sieci i nie zaprosiła do współdziałania, zapewne dzisiejsza etykieta nie byłaby moim udziałem. To w Wiośnie Edukacji poznałem administratorki grupy "Zostań Ekspertem Microsoftu" i za ich namową dołączyłem do społeczności Microsoft Innovative Educator Expert. Bo ja oczywiście myślałem, że to nie dla mnie, że po angielsku to nie dam rady itp. MIEE jestem do dzisiaj i co roku odnawiam swój akces.

Potem w pandemii pojawiła się społeczność Wakelet Polska. To były szalone czasy szukania rozwiązań na edukację zdalną, które sprzyjały tworzeniu sieci współpracy nauczycieli. Takich realnych, choć nie sformalizowanych. Zaangażowałem się we współpracę z administratorkami Agnieszką Halicką, Moniką Khan i Dorotą Walczuk oraz innymi ambasadorami marki Wakelet. Propagowaliśmy tę platformę organizując webinary, konferencje. Skupiliśmy się wokół narzędzia, ale ważniejsza była prawdziwa, zaangażowana społeczność. Misbah Gedal z Wakelet twierdzi, że jest ona wyjątkowa w skali światowej.

Agnieszka pociągnęła nas dalej, zaprosiła do współpracy w tworzeniu edukacyjnej społeczności Canva w Polsce. Znów przy okazji promowania narzędzia nawiązały się nowe i wzmocniły dotychczasowe eduprzyjaźnie. Z Agnieszką i Aką Chodacką zainicjowaliśmy projekt "Canva na cały rok szkolny", który w tym roku doczekał się kolejnej edycji. Po kilkunastu miesiącach przekazaliśmy stery społeczności pracownikom Canva z community managerką Olgą Koenig na czele. Naszą przygodę kontynuujemy kolejny rok w randze Canvassadorów.

Piszę o tym po pierwsze dlatego, że jestem wdzięczny tym, którzy mnie wciągają w kolejne działania. Nie jestem zbyt dobry w odmawianiu, ale jak widać dobrze na tym wychodzę. ;) Chcę także podzielić się moim przesłaniem - technologia ma sens tylko wtedy, gdy służy człowiekowi, gdy wspiera rozwój relacji międzyludzkich. Jeśli o tym nie zapomnimy, AI nigdy realnie nam nie zagrozi. 

Na koniec zapraszam do wspólnej podróży. Choć po raz ostatni zostałem wpisany na Listę 100, to nie zamierzam rezygnować ze współpracy z ludźmi, których poznałem w mojej technologicznej podróży. To kilka miejsc, gdzie można mnie znaleźć i z innymi rozwijać swoje kompetencje cyfrowe.

Canva Edu PL - grupa FB dla edukatorów poszukujących inspiracji w tym metodycznych do zastosowania platformy Canva w szkole

Ogólnopolski projekt "Canva na cały rok szkolny" - informacje o projekcie dla szkół.

Wakelet Polska - grupa na FB poświęcona platformie Wakelet.




Brak komentarzy:

Prześlij komentarz